4 Veelvoorkomende fouten in grammatica Kinderen maken en hoe ze te repareren

MoMo Productions / Getty Images

Terwijl kinderen groeien en leren maken ze onderweg fouten, vooral als het op grammatica aankomt. Hoewel je een aantal grammaticafouten in het schrijven van je kind kunt zien naarmate hij ouder wordt, zijn sommige van de meer algemene fouten die kinderen maken in verbale taal.

Als u die weet, waarom kinderen ze maken en hoe u ze kunt herstellen, kunt u wat bewerkingen besparen zodra uw kind begint te schrijven.

Fout met grammatica: Logische misstappen.

Hoe het klinkt:

"I goed naar de winkel met papa zodat we vallen konden kopen om de muizen te vangen. "

Waarom het gebeurt:

Overgeneraliserende woordregels is een veel voorkomende grammaticafout, vooral bij peuters en kleuters.

Engels is een harde taal met een aantal uitzonderingen op algemene regels. Net wanneer kinderen leren om een ​​"s" toe te voegen om een ​​woord meervoud te maken of om "ed" toe te voegen om de verleden tijd van een werkwoord te maken, moeten ze beginnen met het leren van de vele uitzonderingen op de regels.

Hoe repareer je het:

Je kunt twee leermogelijkheden in één oplossen als je te maken hebt met logische misstappen - actief luisteren en zachte grammaticacorrectie. Wanneer uw kind een zin gebruikt met een logische misstap, zijn er twee manieren om het af te handelen.

Je kunt terugdenken wat je kind zei met de juiste grammatica ("Oh, je ging naar de winkel met papa om vallen te kopen om de muizen te vangen >? ") Of u kunt de regel en de uitzondering uitleggen. ("Weet je wat vreemd is? Het lijkt alsof het logisch is om 'goed' te zeggen, maar het woord daarvoor is 'ging.'") Grammaticafout:

Verwarrend "dan" en "toen. " Hoe het klinkt:

" Ik heb liever koekjes dan cake. "

Waarom het gebeurt:

Een grote reden waarom kinderen deze grammaticafout maken, is omdat ze de woorden niet correct horen. Er is sowieso een klein verschil in uitspraak en bepaalde regionale dialecten maken het verschil bijna niet waarneembaar, waardoor het moeilijk is om te horen welk woord wordt gebruikt. Oudere kinderen hebben de neiging om deze fout te maken, omdat ze, net als volwassenen, het gebruik van het woord overdenken.

Oplossing:

Geef aan wanneer uw kind moet gebruiken. Begin met uw kind te vragen of hij het over de tijd heeft of twee dingen vergelijkt.

Dan wordt gebruikt om de tijd uit te drukken en dan is ter vergelijking. Zodra uw kind een gevoel voor context heeft, kunt u hem leren om 'toen' te associëren met het rijmende woord 'wanneer', omdat ze allebei naar de tijd verwijzen. Aan de andere kant kan 'dan' worden geassocieerd met het woord 'vergelijken' omdat beide de letter 'a' in zich hebben.

Als dat niet werkt, leer dan dat uw kind het woord vervangt door 'volgende' voor 'dan' of 'in vergelijking met' voor 'dan."Bijvoorbeeld:

" Ik at cookies,

dan Ik at cake, " kan ook worden gezegd als" Ik at cookies, volgende Ik at cake " en

" Ik eet liever koekjes

dan cake, "kan ook gezegd worden als " Ik eet liever koekjes in vergelijking met < cake. " Fout in grammatica: Van tijd veranderen in het midden van een alinea.

Hoe het klinkt: "Papa zei dat we naar de winkel moesten gaan om valstrikken voor de muizen te kopen. Dan zegt hij dat we moeten wachten tot je thuis bent. "

Waarom het gebeurt:

Deze grammaticafout komt eigenlijk meer voor in geschriften dan in woorden, hoewel dit in beide gevallen gebeurt. Vaak houden kinderen eenvoudigweg niet bij met welke tijd ze begonnen zijn bij het vertellen van een verhaal en om halverwege te schakelen.

Hoe repareer je het:

Herhaal de zin of zinnen die niet klopten als je kind klaar is met spreken of schrijven. Vraag hem om te luisteren om te zien of hij kan zien hoe het niet goed klinkt. Als hij het niet kan horen, maak je de zin opnieuw in de juiste tijd en.

Fout in grammatica: Weten wanneer "ik" moet worden gebruikt en wanneer "mij" moet worden gebruikt. "

Hoe het klinkt: " Mijn vader en ik zijn naar de winkel gegaan om valstrikken voor de muizen te kopen. "

Waarom het gebeurt:

Ouders besteden veel tijd aan het gebruik van het persoonlijke voornaamwoord" I "wanneer het woord" ik "in een enkel zin wordt gebruikt. Vaak zullen kinderen deze correctie overgeneraliseren en denken dat het betekent dat ze telkens wanneer ze naar zichzelf verwijzen, het woord 'ik' moeten gebruiken. "

Hoe repareer je het:

Leer je kind om de andere persoon uit de zin te halen om te controleren of het zonder hem klopt.

Bijvoorbeeld: "Ik ging naar de winkel om vallen voor muizen te kopen", klinkt niet goed, dus uw kind zal weten "I" te gebruiken wanneer hij vader weer toevoegt. Het werkt ook andersom.

Neem bijvoorbeeld de zin: "Kunt u pa en ik in de winkel laten vallen? "Als je kind papa uit de zin haalt -" Kun je me alsjeblieft in de winkel laten vallen? "- het klinkt ook niet goed. Als je kind dit een paar keer doet, is het waarschijnlijker dat hij het in zijn hoofd doet voordat hij de zin hardop uitspreekt.